Beograd priprema AI radionice za osnovce: od ideje za predstavu do provere odgovora
Najavljene radionice Dečjeg kulturnog centra pokazuju kako AI može da bude deo kreativnog učenja. Cena, početak i konkretni alati još nisu potvrđeni.
Dečji kulturni centar Beograd priprema kreativne radionice veštačke inteligencije za učenike od petog do osmog razreda. IT stručnjak Strahinja Krstić je u razgovoru za Euronews Srbija 30. oktobra opisao program u kojem bi deca birala teme, stvarala uz pomoć AI-ja i proveravala dobijene odgovore.
Prema toj najavi, grupe se formiraju, a planiran je rad jednom nedeljno. Termini bi se dogovarali sa roditeljima nakon prijavljivanja. To je najava programa, ne izveštaj o već održanim časovima ili rezultatima polaznika.
Šta AI ima sa pozorišnom predstavom?
Krstić je kao moguću aktivnost naveo osmišljavanje predstave: scenario, uloge i vizuelne elemente za kostime i scenografiju. Uz kreativni rad, program bi obuhvatio precizno formulisanje zahteva i proveru informacija. Nije navedeno koji će se konkretni AI alati koristiti.
Takav zadatak pruža dobar okvir za učenje jer dete može da uporedi predlog koji je dobilo sa sopstvenom namerom. Naš predlog vežbe bio bi da polaznik prvo sam opiše lik i njegov cilj, zatim zatraži dve različite verzije iste scene, pa objasni koju bira i šta bi promenio. To je mogući način rada, a ne potvrđen deo programa centra.
Roditelju je tada lakše da vidi šta je dete naučilo: da obrazloži izbor, prepozna nejasan odgovor i doradi ideju. Sam broj napravljenih slika ili stranica scenarija ne govori mnogo o tome.
Šta proveriti pre prijavljivanja
U javno dostupnoj najavi nisu potvrđeni cena, datum početka, slobodna mesta ni način korišćenja dečjih naloga i podataka. Roditelji zato treba da traže te informacije direktno od centra. Zvanični sajt navodi kontakt telefon 011 32 42 011; dostupnost mesta na dan objave ovog članka nije potvrđena.
Važno pitanje je i da li deca otvaraju sopstvene naloge ili rade uz nalog i nadzor predavača, kao i da li se učitavaju fotografije i drugi lični podaci. UNICEF u smernicama o AI-ju i deci posebno izdvaja bezbednost, privatnost i pripremu dece za razumevanje ove tehnologije.
Za porodice koje razmišljaju o ovakvoj radionici, najkorisniji kriterijum je jasan: šta dete ume da objasni i proveri posle časa? AI može da ponudi materijal za stvaranje, ali izbor, razumevanje i odgovornost za završeni rad ostaju važan deo učenja.